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5分11选5网址:廣西大學:「兩個課堂」培養學子「新聞四力」

本文由:蒋琴轩 编辑 2019年09月19日 22:06 国际人物241 ℃

【范冰冰低调庆生】

「實踐是學以致用的最佳途徑♀┊△。教育不僅要在課堂育人┊☆,更要在廣闊天地間育人∟,讓學子學有所成┊〇,讓教育遍地開花□↑〇。」學院黨委副書記銀健告訴記者⊙⌒♂,近年來??,學院以部校共建為契機△,保障學生實戰有器材、實踐有平台♂⌒⊙,積極開展校媒協同◇⊙♀,成立了廣西新媒體實驗室⊙,致力於讓理論與實踐實現無縫對接﹡。一批學生作品在全國競賽中斬獲大獎◇⊙♂,一批學子走上新聞崗位即成為骨幹⌒,學院也因此入選2019年教育部「三全育人」綜合改革試點院(系)▽⊿▽。(周仕興 唐婉婉)

今年暑假♂♂,學院組織「延安紅色新聞溯源之行」實踐隊伍踏上紅色熱土延安?♂∴,跳出課堂∵,深入基層△□△,感知家國責任與擔當π♂┊,其間分別在延安大學和延安新聞紀念館設立了「馬克思主義新聞觀實踐教學基地」﹡♀。隊員周子勵感慨地說:「彷彿自己也歷經了那段波瀾壯闊的崢嶸歲月◇▽,真切感受到信仰的力量?♀。」

踏上泥濘路◇△┊,進村訪貧苦♂。暑假期間◇﹡,廣西大學新聞與傳播學院師生26人沿着「時代楷模」黃文秀的扶貧路⌒♂?,深入百色貧困山區採訪調研⌒♂﹡,切身體驗了「只有紮根泥土∟,才能懂得人民」的情懷π。

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而在課堂上▽,由學院院長鄭保衛主講的《馬克思主義新聞觀十二講》學習輔導報告⊿,激蕩了千名新聞學子的腦和心♂↑◇。「很難想象往日深感晦澀的思想♂∟,在老師的實踐經歷中變得這般生動有趣□□↑。」2018級研究生曹欣桐如是感嘆⌒♀。

新聞專業培養什麼樣的人、如何培養人﹡?面對這個時代課題?∴,廣西大學新聞與傳播學院打破課堂壁壘〇∴∟,打通課外課內「兩個課堂」﹡◇,將實踐分層、分階段、分內容∟♂♂,用沉浸式「立體教學」讓理論落地⊿⊙∴,在廣闊天地間用馬克思主義新聞觀成風化人┊∵♂。

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為破解新聞理論教育「無學」困境♂,學院摒棄照本宣科、走馬觀花?⊿,讓學生知曉、思考、踐行並孵化成果﹡♀。「我們竭力擊碎理論教學『乏味』的標籤┊♂♂,讓教學從課堂走向廣闊天地∟,在實際環境中思考理論價值和現實意義∴?π。」廣西大學新聞與傳播學院書記唐興說﹡,必須打破課堂壁壘和桎梏┊□⌒,讓新聞教學更加立體﹡△。

記者隨機走進一間新聞教學課堂♂↑◇,一場「讀報評報」分享會正在進行?⊿〇,提問聲、討論聲此起彼伏⌒。這是學院實踐型精品課程「開放式讀書教學活動」的子活動▽π,亦是廣西大學每一位新聞學子的必經環節——報紙不僅要「讀」還要「評」⊙⊿∴,讀報、評報已經成為學生提升業務能力的主渠道☆∟。「讀報不僅能獲取信息∟△,也能在新聞作品中理解如何在新聞工作中踐行理論?。」2018級研究生李榕彬說∟⊙。

5年前♂,廣西壯族自治區黨委宣傳部與廣西大學共建新聞與傳播學院♀□。以此為契機♂,學院創新開展「開放式讀書教學活動」♂∴♂,通過「讀書報告」評選、讀書晚會等子活動π〇△,將讀書和理論實踐串聯形成閉環∴﹡⌒,實現了循環教學⊿∴?,還衍生出微博話題分享「今天你讀馬克思了嗎」∵,以及讀一本原著、寫一篇調研報告、做一次志願活動等令學子大呼有效又有趣的課外實踐品牌∟▽⊿。

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培養「新聞四力」☆♀♀,須由課內向課外延伸☆。學院充分結合地域特色〇?π,定期組織學生實踐團前往邊境地區、革命老區、貧困地區開展調研↑⌒▽,在新聞實踐中學思踐悟∵。

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